lớp 1

Đề thi vào lớp 1

hạng 2

Lớp 2 – Truyền đạt kiến ​​thức

Lớp 2 – Chân trời sáng tạo

Lớp 2 – Diều

liên kết

lớp 3

Lớp 3 – Kết nối tri thức

Lớp 3 – Chân trời sáng tạo

Lớp 3 – Cánh diều

liên kết

Khối 4

sách giáo khoa

Sách/Sách bài tập

Bài thi

khối 5

sách giáo khoa

Sách/Sách bài tập

Bài thi

lớp 6

Lớp 6 – Kết nối tri thức

Lớp 6 – Những chân trời sáng tạo

Lớp 6 – Cánh diều

Sách/Sách bài tập

Bài thi

Chủ đề và câu đố

Lớp 7

Lớp 7 – Kết nối tri thức

Lớp 7 – Chân trời sáng tạo

Lớp 7 – Cánh diều

Sách/Sách bài tập

Bài thi

Chủ đề và câu đố

lớp 8

sách giáo khoa

Sách/Sách bài tập

Bài thi

Chủ đề và câu đố

lớp 9

sách giáo khoa

Sách/Sách bài tập

Bài thi

Chủ đề và câu đố

lớp 10

Lớp 10 – Kết nối tri thức

Lớp 10 – Chân trời sáng tạo

Lớp 10 – Cánh diều

Sách/Sách bài tập

Bài thi

Chủ đề và câu đố

lớp 11

sách giáo khoa

Sách/Sách bài tập

Bài thi

Chủ đề và câu đố

lớp 12

sách giáo khoa

Sách/Sách bài tập

Bài thi

Chủ đề và câu đố

NÓ

ngữ pháp tiếng Anh

lập trình Java

phát triển web

Lập trình bằng C, C++, Python

cơ sở dữ liệu

Địa lý 11 bài 1: Sự đối lập về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật hiện đại

Địa lý 11 bài 1: Sự đối lập về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật hiện đại

Để học tốt Địa Lí lớp 11, nội dung bài học gồm trả lời câu hỏi và giải bài tập Địa Lí 11 Bài 1: Phân biệt trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước. Tóm lại, cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại ở mức tốt nhất của nó. Ngoài ra còn có nội dung lý thuyết ngắn gọn và bộ câu hỏi trắc nghiệm Địa lý 11 bài 1.

Bạn đang xem: Ngược chiều phát triển kinh tế

Tham khảo các bài giải bài tập Địa Lí 11 hay, chi tiết khác:

Lý thuyết Địa lý 11 Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật hiện đại

Hiển thị nội dung

I. SỰ PHÂN BIỆT THẾ GIỚI THÀNH CÁC NHÓM NƯỚC

— Trên thế giới có hơn 200 quốc gia và vùng lãnh thổ khác nhau về đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội và đặc điểm phát triển và được chia thành hai nhóm nước: nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển.

+ Các nước đang phát triển thường có GDP bình quân đầu người thấp, nợ nước ngoài cao và chỉ số HDI thấp.

Ở các nước phát triển thì ngược lại.

– Một số nước và vùng lãnh thổ đã tiến hành công nghiệp hóa và đạt đến trình độ công nghiệp nhất định được gọi chung là các nước công nghiệp mới (NIC), ví dụ: Hàn Quốc, Đài Loan, Xin-ga-po. …

II. Sự tương thích về phát triển kinh tế, xã hội của các nhóm nước.

– GDP bình quân đầu người có sự chênh lệch lớn giữa các nước phát triển và đang phát triển.

– Trong cơ cấu GDP theo ngành kinh tế (2004):

+ Ở các nước phát triển, ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng lớn nhất, nông nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ nhất.

+ Ở các nước đang phát triển, tỉ trọng ngành nông nghiệp cao nhất, tỉ trọng ngành dịch vụ nhỏ nhất.

– Tuổi thọ trung bình ở các nước phát triển (trung bình: 76) cao hơn các nước đang phát triển (trung bình: 65).

— Chỉ số HDI của các nước phát triển cao hơn các nước đang phát triển.

III. CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT HIỆN ĐẠI.

– Cuối thế kỷ XX – đầu thế kỷ XXI diễn ra cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại.

– Đặc điểm: bùng nổ công nghệ cao.

+ Dựa trên thành tích khách hàng mới với hàm lượng tri thức cao

+ Công nghệ của 4 trụ cột:

* Công nghệ sinh học.

* Công nghệ vật liệu.

* Công nghệ năng lượng.

* Công nghệ thông tin.

Xem thêm: Đề cương chi tiết môn Vật lý lớp 8 học kì 1 học kì 2

→ Tác dụng: thúc đẩy mạnh mẽ chuyển dịch cơ cấu kinh tế, đồng thời hình thành nền kinh tế tri thức – nền kinh tế dựa trên tri thức, kỹ thuật và công nghệ cao.

CHỈ 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KỲ romanhords.com HỖ TRỢ COVID

Đăng ký khóa học 11 hay nhất cho teen 2k4 tại Khoahoc.romanhors.com